香港一家兒童成長中間言語治療師鄭家雯表示，這個孩子的怙恃放置小孩讀以通俗話和英語講授為主的幼稚園，又要他上日文班，爺爺和奶奶卻說廣東話。男孩說話天份弱，如果只學一種語言，問題不大，但同時學幾種，反而錯亂。她還說，還有家長為準備小學入學面試，強制孩子多措辭或只能講英語，反而抹殺孩子的進修念頭。
說話學家提示若是一定要利用多語，那麼在固定情境對孩子說話，就要貫徹用統一說話，以免孩子攪渾。歧在黉舍上遊戲課用英語，在家就只講廣東話。小孩根基上有能力學多種說話，但也要看是不是有優越語言進修情況。
很多台灣父母怕孩子輸在起跑點，選擇讓孩子念雙語黉舍。在香港，則是有很多怙恃要求孩子學廣東話、通俗話、英語等，比來竟然有家長要求三歲孩子進修包羅廣東話、通俗話、英語，還有日語等四種語言，反而讓孩子的溝通能力掉隊一年，只會懂講（BB）嬰兒說話，必須要接受醫治。
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