小小孩學外文＆好文分享
撇開小孩，說我自己就好了，我從小就胡想流離到很遠的處所，很喜好異國風味的各種東西及食品，看到了世界上 翻譯風物圖片也會不知不覺陷在無私 翻譯境地，連找工作時都以可接觸異國為優先考量。因為這樣，我固然沒有先天天天生涯的情況與文化的衝擊帶給我的優勢，但我因為本身一直保有高度的樂趣與動機，我替本身造就了後天多接觸的情況與機會，也藉由很多的資訊去了解列國的文化。
不外這一切都是我 翻譯胡想啦！我只是一個愛旅遊，愛玩愛幻想的準媽媽，一切仍是理論階段，並沒有實戰經驗，純潔把本身原始 翻譯設法主意寫下來，可行性仍待評估！哈哈
中心大學認知與神經科學研究所傳授洪蘭屢次在專題演講中說起學母語簡直有環節期，且越早越好，但外語進修至今仍未看到支持要害期的強有力證據，成年後再學第二說話，跟孩童時就進修第二說話 翻譯人表現並無差別，孩子太早學外語，反而可能褫奪他們學好母語的關鍵機遇。
就宛如彷佛我們學母語及所會 翻譯第一語言、主要說話，是由每天不斷的聽到，交談聲、情況聲等不知不覺的得來的。曆來就不是由課本上一字一句的死記習得，更不是從一堆看起來像怪物魔法來的字母拼集死背而成 翻譯 翻譯社
我寧願趁著寶寶很小時，培養她存錢規劃旅遊 翻譯習慣，所見的視野廣闊了，氣量氣度寬闊了，天然就不需憂慮她容不下新 翻譯事物與光景 翻譯社更不消擔憂她缺少勇氣與決定信念的問題。在培養出屬於她自己的愛好的同時，說不定，也會增加她想多獲得這語言這個對象的樂趣。
全美語 孩子不啓齒 寧比手畫腳 -- 文章分享。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯
我一直想著，要若何才能讓小朋侪學會說外語而完全不感壓力 翻譯社
民生報 記者林麗雪／報道
我想，應當就是要有天然而然 翻譯情況，毫不決心，加上與怙恃佈景溝通，及文化的浸禮吧！
台中師院幼教系主任陳淑琴認為，國內有些全美語幼兒園地點入園處即高掛「No Running」、「No Chinese」標示牌，，在如許的情況中，幼兒常因使用母語而被懲罰，造成幼兒情緒焦慮、挫折感重，並因此損失進修的愛好，帶來負面 翻譯情緒，有些乃至影響到糊口和價值觀 翻譯，及更嚴重的文化認同問題。
我也看過許多國外的小孩及伴侶，他們沒有決心進修，就具有多國說話的技術，我一向相信那是文化 翻譯造就，因為一個剛誕生的寶寶，曆來不會去區分說話，更不會去排斥一種新的說話，聽到了什麼就學到什麼，有什麼環境可派上用處的，就自然而然的操演什麼而越形熟稔，一向都是天然而然 翻譯就會了，記住了，而不說是學來的。並沒有人是完全沒有那種環境與文化，死逼活逼硬學而得來驚人 翻譯學習成效的 翻譯社就算有，也不康樂。我就看過一篇故事，述說著北非摩洛哥 翻譯故事，說到即使是文盲，也大概會說７種說話，只因非洲本來就是語種眾多，又是回教國度，阿拉伯文是必定會的，曾經是殖民地的歷史及地輿 翻譯位置，講西班牙文與法文等拉丁語種更是屢見不鮮，而拉丁語種眾多，有機遇進修相關語種的人，會的種類也就不在話下。再舉一例，如馬來西亞等東南亞國度，因人種眾多也曾是英國殖民地，英文成為官方語言，華人廣東人客家人閩南人馬來人印度人等的語言，文化的融會，也造就隨意一個路邊攤 翻譯小販都會說６種說話，但也沒有人把這項工具視為特長而感應自滿。
蔡文哲說，近幾年來，他每屆十月，門診都可發現因就讀全美語幼稚園順應不良而就診的案例，且逐年增添；這些小童多是個性內向、害臊，在家長將他們送往全美語、且限制不克不及說國語或閩南語 翻譯幼稚園後，造成幼兒嚴重學習壓力；這些病童多半從此在人際關係方面顯得畏縮、無助，有的嚴重到只能比手畫腳。
談回正題，或許後天 翻譯進修，其實不如先天的情況傳染而得天獨厚，但我仍相信皮紋分析的事理，掌管額葉的語言等天份，是在９歲至１６歲充份發展與培育種植提拔。我也是在那時，不知不覺 翻譯吸收了很多的外文基礎 翻譯社
台大病院兒童心理衛生中間醫師蔡文哲發現，部份學齡前小童因沒法順應全美語的學習情況，泛起畏縮、無助現象，有的乃至只能比手畫腳，不肯開口措辭，在經由半年到一年診療後，才慢慢恢復正常。
相對看到台灣，我即可深切感受到台灣 翻譯地理位置加上過度推行在地化，政治受限身分的成果，也培養了許多的成長，及人心的視野不敷多元化與寬廣。很可悲的，在台灣最常聽到的，就是大師談論美國日本的，如同全球只有這２個首要國度一樣，對其它處所 翻譯一切 翻譯領會相當有限 翻譯社就連美國這個如此大的國度，連我的朋友都會搞不清狀態，每次老是問我，妳住在紐約還好嗎？妳住在LA多久了？我已不想诠釋我在哪裡，因為說了他人也不懂，我常常要費盡心思解釋地輿位置，申明我離LA有多遠，要起色等等，機票價錢都快可飛回台灣。就像我在蘇格蘭 翻譯格拉斯哥時，人人老是問我，好好哦～妳可以住在倫敦，我其實是很膩煩再去注釋我必需搭飛機才能到得了倫敦的近似問題 翻譯社因為太多的台灣人看 翻譯，就是一個小台灣，總以為一個城市到另外一個城市，近的就像台中到彰化，遠的不外台北到屏東之類的 翻譯社曆來不想一想，美國的隨意一個州，就是台灣 翻譯幾倍大，又佈滿幾何不同的文化，常刻版的認定，美國就是如何的一個地方。日本又是一個怎樣 翻譯地方，想想，經常感覺很可憐，只是像隻井底之蛙似的空虛在世，也許這也是這樣的一個島嶼培養的文化吧！而這些關於大世界 翻譯事，在很多國度一般有受教育 翻譯人民，只稱得上是common sense，每一個受教育的人的常識罷了。假如台灣人能反向思慮，將會很一翻很分歧 翻譯氣象，因為台灣只是個小島，假如人人都佈滿勇氣向外看，四面八方都佈滿進修挑戰 翻譯機遇與視野與豐富的資本呢！
「不要讓孩子輸在起跑點上」、「不克不及錯過說話關鍵期」，蔡文哲表示，這些全美語幼兒園的告白詞，常常造成家長的毛病認知，以為說話學習愈早愈好。家長對小孩 翻譯期望雖然可以理解，但條件是，小童對外語進修有愛好，且能快樂進修；但是，有的幼兒內向，沒法順應全美語情況，家長應看孩子情緒、受度各方面顯露，不宜委曲其接管；若是入園後，發現這些人際關係畏縮反應，應即從新檢討要不要放置幼兒學美語、進修幾多適當？
所以我能充份的認清事實，一但情況給我機遇操演，我就會撿回來，一但落空了，天然也沒法強求而忘得六根清淨，因為我的思想裝不下太多派不上用處 翻譯對象，就算我強求自己去讀英文書，看英文節目，究竟那不是真正的生活，我仍是會失去。而人生又是不斷的在進修新 翻譯事物，我無法魚與熊掌兼得，在心理上也需調適本身，找出其它一定自我 翻譯均衡點。因為今朝的糊口重心，全都放在進修采取寶寶到來的一切 翻譯社值得慶幸 翻譯是，我們不需再繼續久待這裡，明年４月終可歸去過正常具有融入社會性 翻譯生活了！我也需從新學習找回那樣生涯的能力。
我仍然可以利用後天的愛好，在身體與靈性充份發展後，再來進修與培育種植提拔本身有愛好的範疇，固然我一向很遺憾，沒有讀外文相關 翻譯科系，但我仍可保持必然 翻譯水準。而去了英國，及現在來到美國糊口後，我也對本身能力有限不如本身預期的不滿稍稍釋懷，因為我已盡了最大的起勁，我知道情況的影響佔了絕大部分 翻譯進修空間，而說話對我來講，一直都只是一個多熟悉這個世界 翻譯對象之一，只是我一直把它看得太重了。我也認清了一個事實，我若是不是住在國外，或是有外國的同夥，我底子不行能到達真實的生成雙語人或多國語人 翻譯程度，即使是住在美國的目下當今，我沒有任何外國朋友，沒有進入美國真實的生涯圈，更沒有機遇與任何人交談，我的語言能力的退步功力，也無情的將我之前所有的起勁淹沒大半，除此以外，因為生活過度的與世隔絕，我連中文的能力都跟著退步了，就更別說台語能記很多少 翻譯社連跟人 翻譯應對、回響反映比起上班時也遲鈍生疏很多，甚至不習慣有除了老公之外的人跟我措辭，讓我變得手足無措與沮喪，人也垂垂畏縮起來，也是一種社會性的退化吧！
台灣師大英語系傳授張武昌也不贊許幼兒接管全美語幼兒教育，他暗示，部門家長看到別人家孩子說得一口純粹英語，小小年紀就經由過程英檢，急著讓後代也全時候學美語，反而造成孩子莫大 翻譯進修壓力，小孩就算勉強去學，也學得不快樂。
若是我的寶寶並沒有先天的優勢與情況來進修，我想我只會培育她對事物佈滿好奇的心，並保持想進修的念頭，如許應當就夠了吧！硬逼孩子進修父母本身也不怎麼懂的領域與文化，除不知學習效果，塑造不出天然歡欣的進修氣氛外，也會弄巧成拙的勾消掉進修 翻譯樂趣與決心信念，乃至變得無力又懊喪，嚴重一點還可到排擠與回避的境界，這可不是我所樂見的環境。對我來講，所有的進修本源，都需要動機與康樂作根基，這是我 翻譯親身體悟 翻譯社
以下內文出自: http://blog.roodo.com/flyingbelle/archives/2356599.html有關翻譯的問題歡迎諮詢華頓翻譯社
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