凱西語翻譯

最近書法教員李國揚就帶著小同夥畫達摩,雖然達摩雕像佇立在前,可是各年級小朋友畫來完全不同,每個達摩看來都迥殊有趣,李國揚說,最重要的是讓小伴侶練靜心、練觀察,書法長期寫下來,對文字會更有敏感度。

第宅國小校長李忠屏透露表現,書法的文創課程轉變越來越多元,除寫字外,也鼓動勉勵小同夥以筆練畫,畫達摩、也畫米羅,本年新生招生中,就有家長是為了讓孩子寫書法而來,也有先生調到其他黉舍後,最先推行書法流動。

圖為公館國小小伴侶臨摩畫的達摩,各具特色。記者翁禎霞/翻攝
圖為公館國小小伴侶臨摩畫的達摩,各具特點。記者翁禎霞/翻攝
圖為公館國小小伴侶臨摩畫的達摩,各具特點。記者翁禎霞/翻攝
圖為第宅國小小同夥臨摩畫的達摩,各具特色。記者翁禎霞/翻攝
圖為第宅國小小同夥臨摩畫的達摩,各具特點。記者翁禎霞/翻攝
圖為第宅國小小朋友臨摩畫的達摩,各具特點。記者翁禎霞/翻攝

很多學校此刻可能不上書法課了,但是在第宅國小,全校小朋侪每周都有一堂書法課,3至6年級會有兩堂,其中一堂以書寫為主,另外一堂則是連系雲墨發展的文創課程,例如從文字成長的畫畫、刻印等。

屏東市第宅國小以「雲墨精致」為理念課程,全校小朋侪每周都得上書法課,從書寫到畫畫、刻印,讓小朋侪從中體會文字的美感與筆觸,書法老師李國揚比來帶著小同夥畫達摩,教室裡的達摩出色有趣,讓小朋友更愛揮毫翻譯



本文來自: https://udn.com/news/story/7327/3157968有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢華頓翻譯公司02-77260932

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